دانشآموزان دبیرستان بورلی هیلز در رقابت ایالتی SkillsUSA سال ۲۰۲۶ در انتاریو، کالیفرنیا، به رسمیت شناخته شدند؛ جایی که چندین دانشآموز در میان برترین شرکتکنندگان رویدادهای آموزش فنی و حرفهای قرار گرفتند و دو دانشآموز سال آخر به رقابت ملی راه یافتند.
این رقابت بیش از ۴۰۰۰ دانشآموز را در ۱۲۰ رویداد گرد هم آورد و توانایی فنی، مهارتهای ارتباطی، حرفهایگری، رهبری و مهارتهای واقعی مرتبط با بازار کار را سنجید. سیزده دانشآموز دبیرستان بورلی هیلز در هفت حوزه رقابتی شرکت کردند و هفت نفر از آنان در Toyota Arena روی سکو رفتند.
سارا اورپلی و ایزی زهابیان، دو دانشآموز سال آخر، هر یک مدال طلا کسب کردند و برای نمایندگی کالیفرنیا در کنفرانس ملی رهبری و مهارتهای SkillsUSA در آتلانتا، جورجیا، اعزام خواهند شد.
اورپلی در بخش خدمات رستوران مدال طلا گرفت؛ رقابتی که در آن دانشآموزان باید مهارتهای پیشرفته آشپزی و مهماننوازی را از طریق آمادهسازی زنده غذا، ارائه منو، سرویس میز، آزمون کتبی و ارائه یک پرونده حرفهای نشان میدادند.
زهابیان در بخش مدیریت تأسیسات، که با نام Facilithon نیز شناخته میشود، مدال طلا کسب کرد؛ رقابتی که در آن شرکتکنندگان از نظر تفکر انتقادی، شبیهسازی واکنش اضطراری و مهارتهای ارتباطی ارزیابی شدند. عملکرد او وی را در صدر شرکتکنندگان ایالتی قرار داد.
نائومی یاسویی در بخش مصاحبه شغلی مدال نقره گرفت و با حضور در یک مصاحبه آزمایشی زنده و ارائه پرونده حرفهای، اعتمادبهنفس و حرفهایگری خود را نشان داد.
در بخش تولید خبر ویدئویی، پری گیلاردیان، جیسون میبام، ماتیاس رامیرز و گانر والمزلی پس از تولید یک برنامه خبری کامل سهدقیقهای در مهلتی فشرده، مدال برنز کسب کردند. این رویداد مستلزم نگارش متن، فیلمبرداری، تدوین و ارزیابیهای فنی بود.
چند دانشآموز دیگر دبیرستان بورلی هیلز نیز در رشتههای خود در میان رتبههای نزدیک به صدر قرار گرفتند. زک هاسن و جیکوب پرلموتر پس از تولید یک بخش صوتی به سبک NPR در بازه زمانی ۳۶ ساعته، در بخش تولید صوتی رتبه چهارم را به دست آوردند. پیوتر بروزدا و الیور ریب نیز در بخش رباتیک چهارم شدند؛ جایی که یک ربات را طراحی و در مسیری پیچیده هدایت کردند و همزمان ارزیابیهای فنی را پشت سر گذاشتند.
لیور پوراوراهیم رتبه ششم و ایدن کلیمن رتبه دهم را در بخش ارائه ۲۰ ثانیهای Elevator Pitch کسب کردند؛ رویدادی که بر مهارتهای ارتباطی و ارائه برای شرکتکنندگان تازهوارد تمرکز داشت.
دکتر الکس چرنیس، سرپرست ناحیه یکپارچه آموزشی بورلی هیلز (BHUSD)، گفت: «این دستاوردها نهتنها نشاندهنده پشتکار و استعداد دانشآموزان ماست، بلکه قدرت مسیرهای آموزش فنی و حرفهای ما را نیز بازتاب میدهد. دانشآموزان ما مهارتهای واقعی، اعتمادبهنفس و تجربهای به دست میآورند که آنان را برای رهبری در جهانی پیچیده و در حال تحول آماده میکند.»
این ناحیه آموزشی موفقیت به دست آمده را نتیجه تلاش گستردهتر یک تیم در سراسر جامعه BHUSD دانست و از آموزگاران ریک لیس، تسما گاردو، کایل نیومن و جان کسل، همراه با سیندی دوبین، هماهنگکننده آموزش فنی و حرفهای، به دلیل حمایت از دانشآموزان و گسترش فرصتهای یادگیری مرتبط با مسیرهای شغلی تقدیر کرد.
این نتایج نمایشی قدرتمند دیگر برای برنامههای آموزش فنی و حرفهای دبیرستان بورلی هیلز به شمار میرود؛ برنامههایی که همچنان یادگیری در کلاس درس را با مهارتهای عملی و تجربه رقابتی پیوند میدهند. BHUSD اعلام کرد مشتاق است در تابستان امسال از اورپلی و زهابیان در مسیر نمایندگی کالیفرنیا در رقابت ملی حمایت کند.
Join the Conversation
Comments are available exclusively for registered subscribers. Sign up to read comments and share your thoughts on this article.
Get access to exclusive content, breaking news, and community discussions.