نمایش نوآوری دانش‌آموزان ناحیه آموزشی بورلی هیلز در نمایشگاه علوم و مهندسی

این رویداد سراسری ناحیه‌ای که در تاریخ ۱۵ ژانویه برگزار شد، دانش‌آموزان پایه‌های ششم تا دوازدهم را گرد هم آورد و مجموعه‌ای گسترده از فعالیت‌ها در حوزه‌های علوم، فناوری، مهندسی، رباتیک و پژوهش‌های کاربردی را به نمایش گذاشت. این نمایشگاه با حمایت بنیاد آموزش بورلی هیلز برگزار شد و به‌عنوان فرصتی پایانی برای دانش‌آموزان عمل کرد تا یادگیری عملی خود فراتر از کلاس درس را ارائه دهند.

پروژه‌ها هم از نظر دقت علمی و هم از نظر ارتباط با مسائل دنیای واقعی برجسته بودند و موضوعاتی از آیرودینامیک و علوم محیط‌زیست تا ژنتیک، علم مواد و رفتار انسانی را در بر می‌گرفتند. داوران آثار ارائه‌شده را بر اساس روش‌شناسی، خلاقیت، شیوه ارائه و عمق تحلیل ارزیابی کردند.

جوایز برتر در چندین سطح تحصیلی اهدا شد.

پایه ششم

مقام اول: آرون بارباکاو، «آیرودینامیک»

مقام دوم: تئودور بنیامین و کانر انوار، «کرم‌های سوشی»

مقام سوم: کری مک‌کالوم و آنا مورالس ده بوربا، «حواس»

پایه هفتم

مقام اول: لوکا پلنجیا، «اکسیداسیون تیتانیوم»

مقام دوم: کِیدن مختاریان، «اندازه‌گیری همدلی»

پایه هشتم

مقام اول: شاکیا لیاناگه، «تأثیر موسیقی بر عملکرد تحصیلی»

مقام دوم: نایون کیم و سلین نعیم، «کارآمدی خاک بستر گربه»

مقام سوم: آدری روزنفلد و سوری داردشتی، «جهش ژنتیکی MODY»

دبیرستان

مقام اول: پیوتر بروزدا، «ملخ‌های پهپاد»

مقام دوم: شهرزاد داردشتی و اولین کروگر، «دکل‌های برق»

مقام سوم: امیلی سانگ و آریانا متچاک، «اسیدی‌شدن اقیانوس‌ها»

مدیران ناحیه آموزشی اعلام کردند این نمایشگاه سالانه بازتاب‌دهنده تأکید ناحیه آموزشی بورلی هیلز بر یادگیری مبتنی بر پژوهش و آشنایی زودهنگام دانش‌آموزان با تحقیقات علمی است.

دکتر سیمن، معاون سرپرست ناحیه، گفت: «نمایشگاه علوم و مهندسی مقاطع متوسطه عمق کنجکاوی و استعداد دانش‌آموزان مدارس ما را برجسته می‌کند. این پروژه‌ها نشان می‌دهد که دانش‌آموزان زمانی که به طرح پرسش، آزمودن ایده‌ها و تفکر انتقادی تشویق می‌شوند، به چه دستاوردهایی می‌توانند برسند.»

مسئولان ناحیه همچنین از معلمان و خانواده‌ها به‌دلیل حمایت از مشارکت دانش‌آموزان قدردانی کردند و نقش مستمر بنیاد آموزش بورلی هیلز در تأمین مالی فرصت‌های تقویتی STEM را مورد تقدیر قرار دادند.

به گفته ناحیه آموزشی، برنامه‌هایی برای گسترش هرچه بیشتر آموزش‌های عملی علوم و مهندسی در چارچوب راهبرد آموزشی کلان در دست اجراست و این نمایشگاه سالانه همچنان به‌عنوان ویترینی مهم برای نمایش دستاوردهای دانش‌آموزان باقی خواهد ماند.